Broman-Kananen Ulla-Britta: På klassrummets tröskel. Om att vara lärare i musikläroinrättningarnas brytningstid.

Helsingfors 2005. 233 s. ISBN 952-5531-15-5. STUDIA MUSICA 24

Eskelinen Karipekka ja Jääskeläinen Kristiina: Huilu-, klarinetti- ja pianotrio musiikkioppilaitosten perustasolla. Uuden oppimateriaalin kehittäminen ja sen toimivuuden testaus.

Helsinki 2008. 185 s. ISBN 978-952-5531-39-8

Karipekka Eskelisen ja Kristiina Jääskeläisen yhteisessä tohtorintutkinnossa (Sibelius-Akatemia musiikkikasvatuksen osasto, kehittäjäkoulutus) tutkimuksen pääkohteena oli tehdä musiikkioppilaitoksen perustasoille soveltuvaa oppimateriaalia huilu-, klarinetti- ja pianotriolle sekä tutkia sen toimivuutta käytännössä. Tuloksista voidaan päätellä, että Eskelisen ja Jääskeläisen tekemä oppimateriaali kehittää oppilaan kamarimusiikillisia valmiuksia ja sen soittaminen motivoi oppilaita. Tutkimus osoittaa, että kamarimusisointi on yhteinen elämys, jonka avulla voidaan kehittää monipuolisesti sekä musiikillisia että sosiaalisia taitoja.

Heikinheimo, Tapani: Intensity of Interaction in Instrumental Music Lessons

Helsinki 2009. 342 s. ISBN 978-952-5531-64-0. SM 40.

The electronic version of the thesis can be found in  http://ethesis.siba.fi/ethesis/files/nbnfife200911162351.pdf

Heikkilä, Leena: Holger Fransman : suomalaisen käyrätorvikoulun uranuurtaja

Helsinki 2009. 291s. : kuv., nuott. ISBN978-952-5531-55-8.  STUDIA MUSIC 38

Elämäkerrallisen väitöskirjatutkimuksen aihe on käyrätorvitaiteilija Holger Fransmanin (1909-1997) muusikon- ja pedagogin ura sekä hänen kehittämänsä suomalaisen käyrätorvikoulun traditiot. Holger Fransmanin käyrätorvensoittajan uran kehitys sijoittui ajallisesti maamme orkesterikulttuurin ja musiikkioppilaitosten dynaamisimpaan kehitysvaiheeseen – aikaan, jolloin suomalaiset musiikki-instituutiot ammatistuivat ja orkesterisoitinten opetus kehittyi kansainväliselle tasolle. Yli neljänkymmenen vuoden ajan hän koulutti maamme sinfoniaorkestereihin ja soittokuntiin käyrätorvensoittajia, jotka muodostivat vuosien 1930-1970 –lukujen välisenä aikana suomalaisen käyrätorvikoulun ensimmäisen sukupolven.

Kaikkonen Markku ja Tuire Ranta-Meyer (toim.): Lahjakkuus lentoon

Helsinki 1998. 100 s. ISBN 952-9658-59-1. S-A:n koulutuskeskuksen julkaisu 2.

Kirja perustuu S-A:n koulutuskeskuksessa vuosina 1997 ja 1998 toteutettuihin koulutusohjelmiin Hurjat pojat ja villit tytöt musiikissa. Teemana on se, millä tavoin varhaisiän musiikkikasvatuksessa voidaan hyväksyä lasten erilaisuus, myös sukupuolesta johtuvat seikat ja miten nämä ominaispiirteet hyväksyvällä asenteella lasten lahjakkuuspotentiaalin kehittymistä voidaan tukea.

Kurkela Kari: Mielen maisemat ja musiikki. Musiikin esittämisen ja luovan asenteen psykodynamiikkaa.

Helsinki 1997. 3. painos. 496 s. ISBN 952-9658-17-6. EST 1.

Kirjoittaja rakentaa kokonaisvaltaista, psykodynaamista kuvaa ihmisestä tuntevana ja ymmärtävänä olentona. Kirjassa tarkastellaan musiikkia harrastuksena ja ammattina sekä analysoidaan motivaatiotaustoja ja musiikkiin liittyviä kokemuksia. Teos on tarkoitettu kaikille luovasta asenteesta, taiteesta ja taidekasvatuksesta kiinnostuneille, taiteen ammattilaisille, harrastajille ja lasten vanhemmille.

Kaikkonen Markku ja Sari Mattila (toim.): Musiikki ja mielen mahdollisuudet

Helsinki 1997. 76 s. ISBN 952-9658-51-6. S-A:n koulutuskeskuksen julkaisu 1.

Kirja perustuu kevään 1997 samannimisen luentosarjan luennoitsijoiden (Kari Kurkela, Petri Lehikoinen, Jari Sinkkonen, Heidi Ahonen-Eerikäinen, Matti Bergström) artikkeleihin. Pääteemana on se, miten eri tavoin musiikki vaikuttaa ihmisen mieleen.

Marjut Laitinen & Marja-Liisa Kainulainen (toim./ed.):
Musikaalisuuden ytimessä - In the Heart of Musicality
Juhlakirja Kai Karmalle - Essays in Honour of Kai Karma


Helsinki 2007. 224 s. ISBN 978-952-5531-36-7. Sibelius-Akatemia, Musiikkikasvatuksen osasto

Tämä juhlakirja on ystävien ja kollegojen kunnianosoitus professori Kai karmalle, joka piakkoin 60 vuotta täytettyään siirtyi vapaaksi tutkijaksi ja samalla eläkkeelle virastaan Sibelius-Akatemiassa. Juhlakirjan kirjoitusten aihepiirit vaihtelevat laajasti. Tekstit liikkuvat omakohtaisista muistoista ja tarinoista esseisiin ja artikkeleiin, joissa musiikkia, musiikkikasvatusta ja Kai Karnman toimintaa lähestytään esimerkiksi musiikkikasvatuksen pedagogiikkojen, filosofian, historian, psykologian ja muiden erityisaluiden näkökulmasta.

These essays are published in honour of Professor Kai Karma, who, shortly after reaching the age of 60, became an independent researcher and retired from his post at the Sibelius-Academy. The writings by friends and colleagues address a variety of topics. They include personal reminiscences and anecdotes, essays and articles that approach music, music education and Kai Karma's work from different standpoints of music pedagogy, history, psychology and other special areas.

CONTENTS AND WRITERS